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一路陪伴 一路温暖

2017-12-28 10:46| 查看: 551| 评论: 0|来自: 西部开发报

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摘要:   人们都说,陪伴是最长情的告白。有这样一批人,他们始终不离不弃,一直支持和鼓励着我们,共同见证彼此的成长。他们,有的是通讯员,有的是教育工作者,有的是学生,有的是读者……他们和我们,一路陪伴,一路温 ...
  人们都说,陪伴是最长情的告白。有这样一批人,他们始终不离不弃,一直支持和鼓励着我们,共同见证彼此的成长。他们,有的是通讯员,有的是教育工作者,有的是学生,有的是读者……他们和我们,一路陪伴,一路温暖,结下了难以割舍的感情。即将告别之际,本刊特别刊登这组稿件,以此纪念我们之间的故事。

  一张珍藏了近十年的报纸

  赵仕华一家三口和本刊合影照

  十年情缘难忘怀

  我家里有一张珍藏了近十年的四开小报——《西部开发报·西部教育周刊》,就是现在的《西部开发报·教育版》的前身。

  时光追溯到2008年的夏天。妻子根据工作实践写了一篇关于作文教学的论文,她很满意,想投到报刊杂志试试。一个同学告诉了她《西部开发报·西部教育周刊》的联系方式,她又反复修改了一番后把稿子投了过去。没过几天,妻子就收到了报社寄来的样刊。她以前发表的东西多是在县级教育行政部门主管的报纸上,这是她第一次在省级以上的报刊发表教学论文,她的激动之情难以形容。除了精神上的鼓舞外,那一年她参加中级职称评审,这篇教学论文作为其中的一个硬件,让她顺利的取得了中级职称。

  这张报纸改变了妻子的生活,从那以后我们和这张报纸结下了不解之缘,她的学生也从这份报纸受益颇多。妻子从小学调到中学的时候,除语文教学外,学校还安排她做校园文学社的指导教师,兼任校报的编辑。教学、写稿、组稿、审稿、发稿,一个学期下来,她的手里有教学论文、学生写的作文、还有些自己写的散文及新闻简讯。看着电脑里存的那些作品,她突然充满了遗憾,为大家有好的习作找不到发表的地方而感到惋惜,为学校好的经验做法找不到交流的地方而痛苦。

  一天,我带回了一张《西部开发报·教育版》——我在上面发表了一篇小散文,妻子顿时眼前一亮:“怎么把它给忘了,我们的文章可以投这张报纸!”她马上行动,精心挑选了两篇学生习作按照邮箱发了过去,过了一个星期,学生的一篇习作发表了,又过了一个星期,学生的另一篇习作也发表了。妻子把在报纸上发表的两篇作文复印下来,粘在学校的橱窗里,每天都有学生在那里驻足观看,发表作文的学生觉得自豪,妻子也充满了成就感。后来报社给学生寄来了稿费,校长在学生集会的时候向小作者发放了汇款单,一时间同学们写作的热情再次被点燃了……妻子也试着把自己的散文、校园新闻等投向了报纸,她的名字也隔三差五地出现在了报纸上,学生们也对老师充满了崇拜。经过努力,妻子编辑的校报和指导的文学社还在全国的校园文学社评比中获了奖。《西部开发报·教育版》成了他们学校学生投稿的报纸之一,学生经常到办公室问妻子报纸到了没有,有没有自己的习作——这张报纸深深地影响着妻子和她的学生。

  其实,这张报纸还深深地影响了我。那年,报社的编辑亲自到我们县来采访,编辑认真负责的态度、专业的角度,充满温度的稿子等,都让我对这张报纸有了新的认识。教育领城有太多可以报道的新闻和事实,个人也有许多的人生感悟,我也把向这张报纸投稿作为平时外宣工作的重要内容。

  天道酬勤,不懈的努力之后,对开大报每个星期的教育版大都可以见到我的名字,有学校安全管理的内容、有人物事件通讯、有教育教学论文、有人生百味……我把发表的与学校有关的文章转到了QQ空间、全县教育宣传工作群,很多学校好的经验和做法得到了推广、交流,全县教育管理中的一些做法也得到了肯定,大家都开心得不得了。向《西部开发报·教育版》投稿的过程,就是我们这些编外记者、普通作者不断挑战自我、提高自我、丰富自我、成就自我的过程。我们中很多的人都通过投稿锻炼了语言文字的组织能力、综合协调能力、逻辑思维能力等,大家都有很大的提高,有的人还因此而改变了工作和生活的环境。

  最初,大家焦急地等待着邮局送《西部开发报·教育版》来,好看看自己的文章是否发表。报纸一到,我们便迫不及待地分享起来。后来,有了数字报了,上午还没有看到更新,大家便私下里询问编辑老师什么时候有数字版阅读,后来我从微信上也可以阅读到报纸了,实在是让人开心。

  向《西部开发报·教育版》投稿的过程中,我见证了报纸由四开小报改为对开大报,从单一纸媒到新媒体的过程,其办报质量也有很大的提高和升华,影响力在我们教师中与日俱增,实在让人欣喜。纸媒走到今天,能让人翘首以待的报纸不多了,但《西部开发报·教育版》算是其中的一份。

  (赵仕华 作者单位:余庆县教育局)

  蒯海锋

  我与周刊难舍情

  前几日,当我接到《西部开发报·教育版》编辑老师的约稿信息,让我记录这些年和周刊结缘的点点滴滴时,我心里着实高兴。怎么写呢?写什么呢?思来想去,确定写下这篇《我与周刊难舍情》,以此来记录和纪念我和周刊的这份难舍情缘。

  初相识

  与周刊结识,真正读到报纸,那是2015年的事了。2013年10月8日,我从学校到县教育局办公室上挂学习,2015年的一天,在收邮差送来的报纸信件时,看到寄给局长的一封信件,信封上落款是西部开发报社,我想应该是样报吧?一直喜欢读书阅报的我,从没看过《西部开发报》,经不住好奇心的驱使,在没有得到领导同意的情况下,我私自拆开了信封,想看看这是什么样的报纸。打开一看,我眼睛一亮,“哇,《西部开发报·教育版》是一份为教育而办的纯教育报纸呀!”作为一个喜欢写教育新闻、信息的教育工作者,我欣喜若狂,迫不及待地从头到尾认真品读起来。读过,品过,这份报纸从版面设计、文字内容都让我十分喜爱。从此,我与周刊相识,结下了难舍之缘。

  长相恋

  自从阅读过周刊后,我便被它迷住了,从而恋上了它。每当收报纸时看到寄给局长的信封时,我就会先“截留”下来一睹为快,然后再把报纸给局长送去。后来,知道有电子版、数字报后,每周到出刊时间,我就一直盼着更新,第一时间打开电子版阅读,这已成为我相识周刊以来的必修课。报纸读多了,我也想在周刊上发表文章。于是,2015年8月17日,我写了一则教育新闻《长顺县开展“控辍保学”宣传月活动》,按报纸上的邮箱投给了周刊,不曾想,真的被采用了,刊在20日的周刊三版上。这让我激动不已,也激励我更加努力。从此,我经常给周刊投稿,一发不可收势。三年来,在编辑老师们的指导润色下,我在周刊上发表教育方面的文章共39篇。

  情难舍

  结识周刊,不光是让我学到了许多写作知识,同时,也让我结识了周刊的编辑老师,经常得到他们的指导,让我受益匪浅。

  在阅读周刊时,我认真学习别人的写作方法,并运用到自己的报道写作中去,写作水平不断提高,发表了许多文章。能有如此进步和成绩,这都要归功于与周刊的结识。

  如果没有当初的眼睛一亮,没有周刊的用稿激励,没有编辑老师们的指导,没有在阅读周刊时学习到不少的写作方法,作为一个业余爱好者,我根本就不会有一年在各级各类媒体上发表近百篇新闻稿的今天。

  周刊,让我进步;周刊,让我难舍。这份缘,这份情,永难割舍,将陪伴我今生今世,直到永远。

  (蒯海锋 作者单位:长顺县教育局)

  熊佳佳

  浓浓铅字情

  轻轻一纸,淡淡墨香,承载了我当初满心的欢喜,激发了我对文字的热情。纸薄情浓,这就是我与《西部开发报·教育版》的浓浓铅字情。

  ——题记

  翻开储存了我从小学三年级到现在各种杂志、报刊发表文章的那个文件夹,第一个映入眼帘的便是一张薄薄的报纸——《西部开发报·教育版》,注视着那已有些旧的报纸,曾经的那种欣喜又涌上心间。

  小学的我是个极为腼腆的女孩,不大爱说话,却心思细腻,自从学会了执笔写字,我便喜欢将心中的所有用那一杆笔描绘出来,随着时间的流逝,我的文笔愈渐优美,不时被语文老师拿到课堂上做示范例文,我总是会害羞的低着头,但心中却掩不住的窃喜。一次,爸爸告诉我,让我好好写,他会帮我投稿。懵懂无知的我并不理解什么是投稿,却听从了爸爸的话,不断请老师和爸爸帮我修改作文。很快,我投出的第一篇稿在班级订阅的一本杂志上出现了,当语文老师拿着它在班上朗读时,感受着全班同学羡慕的目光时,我羞涩的笑了。对于老师的夸奖,我嘴上没有说什么,却已在心中立志,要把作文写得更好。

  于是爸爸四处帮我收集适合学生发表作文的各种报刊的投稿邮箱。我更加勤奋的学习写作技巧,翻阅了许多的作文辅导书,进步飞快。不久,除了班级订阅的杂志外,我又收到了另一个报社寄来的信件——《西部开发报·教育版》。

  当时正在上课,门卫老爷爷拿着一个黄色纸袋子敲响了我们的教室门来找我,全班同学惊奇地看着我,我自己也一脸茫然,只见语文老师会意一笑,从门卫爷爷的手中接过那封信,交给我。下课后,我怀着好奇的心情小心翼翼的撕开纸袋子,里面是一小叠报纸,我抽出报纸,好奇的翻看着,周围的同学们见了,立即围了上来,将我围了个水泄不通,他们争先恐后的传看我手中的报纸。突然,同桌叫到:“熊佳,你看,这上面有你的名字!”我顺着他的手指着的地方看过去,果然,我的名字用加粗的黑体字印在报纸上,下面是我前一段时间写的作文,想必肯定是我的作文得到发表了,我拿着报纸向语文老师报喜,老师看了一会儿报纸,笑着摸了摸我的头:“写得不错,能在《西部开发报·教育版》上发表,要好好努力下去哦!”我红着脸点了点头,心中满是欣喜。

  收到报纸后没几天,我很快又收到了另一个新玩意——汇款通知单。老师告诉我,凭借这张汇款通知单,我就可以去邮局里取钱了,稿费多达60元,我激动得说不出话来,抱着那张汇款通知单跳跃欢呼。

  《西部开发报·教育版》给了我发表作文的平台,激起了我的写作热情,我决定每周都要写一篇文章投稿。想法很好,行动起来却不简单,没多久,我就失去了当初的热情,咬着笔头不知从何处下笔,都有好几个星期没有写作文了。在爸爸妈妈的威逼利诱下才极不情愿的写了下去,发表率却大大降低了。六年级了,面临着小考的我被大堆的作业、练习册压着,压力无限,却还坚持着当初的习惯。一个星期天,心烦意乱的我把笔一摔,冲爸爸妈妈吼道:“不写了,每周都写,烦不烦啊?”来到书房,顺手找过一本书看,一张揉得皱巴巴的报纸掉了出来,我展开一看,是第一次收到的《西部开发报·教育版》,我再次读了一遍曾经的作文,稚气的语言让我不禁哑然失笑,烦躁的心情却在这一笑中消散了不少。回想第一次收到该周刊时的场景,一种莫名的情绪涌动在心中,对写作的热情油然而生,对文学的热爱使我又回去拾起了那笔,继续写了下去。我找到了所有收到的《西部开发报·教育版》,一遍又一遍的阅读、品析,收集好词好句,尤其是其中的“交流”板块中的那些文章使我受益匪浅,所以,即使面临小考,我也能越写越好。从小学三年级到现在,我在该周刊发表了作文10多篇。

  进入初中后,我将参加军训的经历写成作文《酸甜苦辣话军训》,于9月21日在该周刊上发表后,细心的同学通过网络发现这篇文章,并在班上传播开来。很快,我就成为大家心目中的文学标杆。初中的生活是丰富多彩的,在面对各种有趣的社团,对文学的喜爱使我毫不犹豫的选择成为了文学社的一员,并很快凭借扎实的文学基础与对文学的喜爱受到社长及大家的称赞。

  《西部开发报·教育版》,你陪伴我的文学路,即使一路有风雨,即使一路跌跌撞撞,你也不离不弃,陪我长大。

  (熊佳佳 作者系黔西县水西中学七<5>班学生)

  周静

  感恩一路有你

  不知不觉,《西部开发报》已经走过了17年,我与它的交谊也有了近10年。在2017岁末,蓦然回首,竟有那么多与《西部开发报》有关的故事、情怀涌上心头,想一吐为快。

  《西部开发报·教育版》是我展示所在区域文化教育发展的重要平台。我来自教育系统,也是一名没有执业证的新闻从业人员,从事新闻写作的时间并不长。自从我在《西部开发报·教育版》上发表第一篇文章开始,就感觉到这是一份与众不同的刊物。有的媒体或多或少让人有居高临下之势,让人敬畏有加,而亲切感稍缺,但该周刊却让我有一见如故之感,编辑多次主动与作者交流,将作者的优秀作品发表于报端。我也受到了这样的优待,经常在该刊上发表反映江口教育发展的新闻作品,如《江口中学将民间艺术引进校园》《我们那年的高考》等。能够将作品变成众人知晓的铅字,这对于一个热爱文字工作的人来说,是莫大的鼓舞。向该刊投稿以来,我已经在上面发表教育新闻、文学等作品50余篇。

  《西部开发报·教育版》是培养新文学、文艺人才的摇篮。我是一名高中学校的教师,有发现文艺、文学新人的优势,也有一个校办刊物《山路》,每年辑集100余篇学生作品。但毕竟是内部刊物,很难将学生作品推介出去。该周刊给我校师生搭建了平台,让我们发表了不少文学作品。我记得山路文学社社员刘倬伶、郑休娴在学校收发室领到汇款单时,她们看到报纸上自己的文字被公开发表,一蹦三尺高,那种激动心情实难用语言述说。数载来,通过周刊编辑约稿,或通过我推荐老师和学生作品,已经在报上发表100余篇,大大激励了青年学生的创作热情,还有学生通过不断发表作品获得贵州省作家协会会员资格。

  《西部开发报·教育版》是教育系统广大师生的良师益友,是文艺青年登上文学殿堂的阶梯,在这里吮吸文学养分,又展示个性才华,是青年成长成才的孵化器。我能成为铜仁市作家协会的成员,与该刊对我的帮助密切相关。

  感恩一路有你——《西部开发报。教育版》!

  (周 静 作者单位:江口县江口中学)

  周训超

  我最喜爱的报刊

  我就职于教育系统,生命中的主基调、主旋律均和教育教学有关。自2014年关注《西部开发报。教育周刊》以来,每一天的教育新事、教育体会,我都会写于笔端,然后投到该周刊的邮箱里上。周刊发表了我的一系列文章,令我振奋,令我快乐,令我骄傲!

  《西部开发报。教育版》版面鲜活,十分关心基层的儿童。我记得今年刊登了有关黔西县甘棠镇联新社区的脑瘫儿童一文后,引起社会共鸣,黔西县钟山医院、福利康有限公司、毕节超英公司、贵州黔春食品公司等都给予关注。现在这两位脑瘫儿童,都还在黔西县钟山医院医治,得到了较好的康复。脑瘫儿童的父亲魏海告诉我,要不是《西部开发报。教育版》,他这俩孩子不知道啥时才能进医院医治!因此,我更喜欢该周刊,每一期都不放过,感觉看不过瘾。每周四电子版上传稍微迟点,我就在QQ群里不停地问编辑老师,想赶紧一睹为快。

  另外,我还特别喜欢该周刊的编辑,她们总是态度和蔼,完全没有架子。就这样,在编辑老师的带领和指导下,我学到了很多写作方法,写作水平得到很大提高。

  《西部开发报。教育版》是我最喜欢的报刊,感谢它的一路陪伴!

  (周训超 作者单位:黔西县教育局)

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