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民族文化浸润校园-西部开发网
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民族文化浸润校园

2017-12-21 10:20| 查看: 3621| 评论: 0|来自: 西部开发网

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安顺市西秀区民族中学

  西秀区民族中学地处安顺城西南郊的华西办事处胶泥村,服务范围包括胶泥、玉碗、二桥、竹林、西瓦、水塘、汪家山等行政村及火车站南郊社区,人口20000多人,其中少数民族10000多人。目前,西秀区民族中学已有在校生1816人,共中少数民族学生人数736人,占学生人数的40.8%。

  2004年起,西秀区民族中学组织成立了以校长为组长的领导小组,开展民族民间文化进校园相关活动。据该校校长陈健祥介绍,学校始终把民族民间文化进校园作为一项主要工作来抓,通过一系列严格有效的管理制度和措施,使民族民间文化进校园工作不断走向新的发展台阶,丰富了学校素质教育内容,为弘扬民族民间文化和促进民族团结做出出色的贡献。

  “少数民族语言是我国重要的文化瑰宝,是我国文化的重要组成部分,通过对不同少数民族语言的重视和学习,有利于引入多元文化共存的理念,促进不同民族间的相互了解和尊重。”该校民族民间文化进校园负责人杨梦说,结合实际积极探索双语教学,真正保护好少数民族语言,才能真正发挥语言文化瑰宝的魅力与价值。

  除民族语言外,民族民间文化作为区域文化和大众文化,是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是校园文化的重要源泉和基础。把民族民间文化引进校园,不仅是对民族民间文化的传承和发扬,也是创建特色校园文化的重要内容。“让孩子从小学习传统文化,教材是基础。我们推陈出新,将具有当地特色的文化引入教材,使阅读过程既有教育性又有可读性。”杨梦说,该校编写了校本教材《苗族舞蹈与音乐》和《布依族舞蹈与音乐》用于民族民间文化课教学,利用课余时间对学生上民族文化课,并组织学生对民族舞蹈、民族音乐进行训练学习。同时,该校还利用周末不定期组织学生学习地方民族舞蹈和音乐,并聘请地方民间艺人担任教师,传授优秀的民族文艺节目,为有效地传承和保护民族民间文化做出了榜样。2004年以来,该校利用每周星期五下午第三节课对学生上民族文化课,并组织部分学生对民族舞蹈、民族音乐进行训练学习,每学期上课时间达40课时。

  该校自2008年成立民族艺术团以来,下设民族歌舞社和芦笙社,以继承和弘扬民族民间文化及促进素质教育为活动目的,组织艺术团演员学习民族歌舞、音乐等。尤其在庆祝布依族“六月六”、苗族“四月八”文艺演出活动中,西秀区民族中学选送参加演出的《醉苗乡》、《苗家打把舞》等具有浓厚民族特色的舞蹈,至今一直在观众中传为佳话。

  “这些参加的学生中,除了少数民族学生,还有汉族学生。各民族学生通过表演民族舞蹈,向观众展示优秀的民族民间文化艺术,受到了观众的广泛好评。”杨梦介绍,自从学校成立民族艺术团后,很多学生对民族民间文化产生了浓厚的兴趣,各班级陆续成立民族民间文化兴趣小组,加入民族民间文化进校园和民族团结进步工作中。为了鼓励学生和班级,学校每年都积极组织各班的民族舞蹈兴趣小组、民族音乐兴趣小组和民族艺术团参加文艺汇演,极大地丰富了学校的校园文化生活,加深了各民族学生的团结和进步。

  该校民族民间文化教育的发展,同时还带动了周边民族村寨的民族文化艺术发展,像胶泥等民族村寨陆续涌现了一支支民族文艺表演队,他们活跃在民族村寨里,极大地丰富了村民的精神文化生活。另外,在深入开展课题研究和探索民族民间文化与学校素质教育的工作过程中,少数民族教师与汉族教师团结合作,互相进步,谱写了一曲曲感人的民族团结进步之歌。“让民族民间文化进入校园,不仅丰富学校教研活动的内容,而且促进了各民族教师的团结。”杨梦说。

  (本报记者 刘伊伊 郑 果)

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